在一个人的21岁之前完成：第一个阶段：0至1岁信赖与不信赖、第二个阶段：2至3岁自主与羞愧、第三个阶段：4至5岁主动性与内疚、第四个阶段：6至11岁勤勉与自卑、第五个阶段：12至21岁身份的困惑。
第一阶段：0至1岁信赖与不信赖肚饿--被喂食物受到惊吓--被拥抱哭泣--被拥抱让孩子了解他的重要程度及父母多么需要他。孩子会感觉成长在一个安全的地方。长大后，会是一个开朗及信赖其他人的人。孩子会感觉成长在一个不安全的地方。
第二阶段：2至3岁自主与羞愧孩子开始学习怎么样控制我们的生理机能及注意到身体的能力及限制。
第三阶段：4至5岁主动性与内疚
1、喜欢幻想，创造及根据我们的主意行事；
2、进步出主动性。假如在这阶段遭到父母的支持，他会说出他的想法及表达他的情绪，并且他会进步出一份健康的好奇心。
第四个阶段：
需要得到满足，得到老师父母的鼓励和支持。并表示他与其他的孩子有同样的能力。孩子将会遭到鼓励而变得有活力。
未能得到满足，反而常常遭到严厉批评和忽视的孩子会不信赖自己。或者不会自觉地做事，他会产生不配做某件事或不及其他人的感觉。
第五阶段：
需要得到满足：容许他去探索我们的梦想和感觉，改变想法和尝试新的方向，他会进步成为一个同意我们的人。
需要未能得到满足：不支持他又不引导他去探索，只不过过早地强迫他进入某一个角色。他会形成反叛的个性或者变成一个轻浮的人。
在孩子成长过程中，针对不同阶段成长发育的特征及心理进步常见规律，在理解的基础上给予孩子需要的教育和帮助，不适得其反、也很好失好机会，特别在伴随孩子成长0-12岁的重要期，了解孩子所需，如准时雨般恰如其份，灌溉孩子营养所需，为孩子一生打下扎实好的基础，事半功倍! 不留遗憾！
